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　　“卓越、友誼、尊重”的奧林匹克價(jià)值觀正在影響更多人，特別是年輕一代。豐富多彩的文化活動(dòng)、漸成體系的教育方式，帶動(dòng)越來越多的人參與冰雪運(yùn)動(dòng)，感受奧運(yùn)文化。

　　

　　日前，22名中小學(xué)生來到北京2022年冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)展示中心，做了一次學(xué)生講解員。孩子們結(jié)合自己的所學(xué)所思，介紹冰雪知識(shí)，講述冬奧故事，在傳遞正能量的同時(shí)，也不斷加深著對(duì)奧林匹克運(yùn)動(dòng)的理解與認(rèn)知。

　　“卓越、友誼、尊重”的奧林匹克價(jià)值觀正在影響更多人，特別是年輕一代。豐富多彩的文化活動(dòng)、漸成體系的教育方式，帶動(dòng)越來越多的人參與冰雪運(yùn)動(dòng)，感受奧運(yùn)文化。中國與奧林匹克運(yùn)動(dòng)的又一次“牽手”，將擦出新的火花，產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

　　豐富活動(dòng)形式

　　日前，在中國科學(xué)技術(shù)館，一場以“科技冬奧”為主題的活動(dòng)，為孩子們帶來了神奇的冬奧科技秀?；顒?dòng)期間，孩子們制作了體育圖標(biāo)的冰雕裝飾，用紙板搭建國家跳臺(tái)滑雪中心“雪如意”的模型，還體驗(yàn)了旱地冰壺、滑板接力等活動(dòng)，在快樂參與的同時(shí)了解北京冬奧會(huì)，走近奧林匹克運(yùn)動(dòng)。

　　“通過寓教于樂的方式，可以在孩子們心中播下奧林匹克文化的種子，對(duì)他們的成長產(chǎn)生積極影響?！北本┒瑠W組委新聞宣傳部教育與公眾參與處處長孫斌表示，經(jīng)過多年的探索，越來越多的部門和機(jī)構(gòu)參與到奧林匹克教育推廣過程中，活動(dòng)形式和主題更加豐富多元。

　　在近日“綠動(dòng)冬奧”青少年公益行動(dòng)啟動(dòng)儀式上，來自北京師范大學(xué)三帆中學(xué)朝陽學(xué)校的學(xué)生們展示了一幅幅主題為“最美藍(lán)天”的繪畫作品，倡導(dǎo)低碳生活，助力“綠色冬奧”，用畫筆表達(dá)了對(duì)北京冬奧會(huì)的期盼和祝福。六一兒童節(jié)前夕，在重慶南開中學(xué)大禮堂，北京2022年冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)“共迎未來”中外青少年人文交流活動(dòng)拉開帷幕。這是源于國際奧委會(huì)“一校一國（地區(qū)）”傳統(tǒng)奧林匹克教育項(xiàng)目的一項(xiàng)內(nèi)容。中外青少年通過舞蹈、誦讀和英語短劇等形式，在奧林匹克的平臺(tái)上進(jìn)行文化互動(dòng)交流。

　　以新媒體形式進(jìn)行奧林匹克教育推廣，是重要方式也是變化之一。孫斌認(rèn)為，推動(dòng)奧林匹克運(yùn)動(dòng)走向大眾，除了要因地制宜，還要與時(shí)俱進(jìn)。據(jù)介紹，北京冬奧組委牽頭制作發(fā)布的《奧林匹克五環(huán)》《殘奧運(yùn)動(dòng)》《火炬接力》等4部教育知識(shí)動(dòng)畫短視頻，以及《冰壺》《速度滑冰》《高山滑雪》《雪車》等15個(gè)冬奧項(xiàng)目知識(shí)動(dòng)畫短視頻，已經(jīng)在各類新媒體平臺(tái)廣泛轉(zhuǎn)載，官方平臺(tái)及部分媒體累計(jì)點(diǎn)擊量超過4647.5萬次。

　　搭建教育體系

　　日前，北京2022年冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)教育材料正式入藏首都圖書館，這是我國首次引入國際奧委會(huì)和國際殘奧委會(huì)的通用教育材料，已經(jīng)有超過3萬本相關(guān)圖書被寄往全國各地的學(xué)校。

　　借助冬奧會(huì)籌辦東風(fēng)，奧林匹克教育逐漸扎根校園。自2018年起，《北京2022年冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)中小學(xué)生奧林匹克教育計(jì)劃》《北京2022年冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)青少年行動(dòng)計(jì)劃》先后印發(fā)，為奧林匹克教育融入學(xué)校教育提供了指導(dǎo)。截至2020年年底，全國奧林匹克教育示范學(xué)校累計(jì)達(dá)到835所，冰雪運(yùn)動(dòng)特色學(xué)校達(dá)到2062所，推廣冬奧知識(shí)、普及奧運(yùn)文化、弘揚(yáng)奧運(yùn)精神由此有了更廣闊平臺(tái)。

　　在河北張家口崇禮區(qū)，西灣子小學(xué)的冰雪課近年來開展得有聲有色。據(jù)教師史云霞介紹，學(xué)校從2014年申辦冬奧會(huì)時(shí)就在積極推廣冰雪運(yùn)動(dòng)，每周有一節(jié)體育課被設(shè)置為冰雪奧體課，為學(xué)生們參與冰雪運(yùn)動(dòng)創(chuàng)造條件。此外，學(xué)校還專門開辟了冬奧知識(shí)宣傳室，師生一起進(jìn)行布置，讓孩子們?cè)趨⑴c中感受冰雪文化。

　　北京冬奧會(huì)期間，部分雪上項(xiàng)目比賽將在崇禮區(qū)進(jìn)行。崇禮區(qū)各校借助區(qū)位優(yōu)勢(shì)，將文化活動(dòng)搬到了建設(shè)“一線”。6月6日，學(xué)生們與崇禮太子城冰雪小鎮(zhèn)的冬奧建設(shè)者們進(jìn)行了面對(duì)面交流，學(xué)習(xí)冬奧知識(shí)，了解建設(shè)進(jìn)展。孩子們的熱情給項(xiàng)目總經(jīng)理胡鏖留下了深刻印象，他說：“通過交流，孩子們更全面地了解北京冬奧會(huì)，感受到冰雪文化的魅力。他們對(duì)冬奧建設(shè)的關(guān)注也讓我們更有干勁兒?！?/p>

　　“奧林匹克價(jià)值觀與中國青少年教育發(fā)展是個(gè)很重要的課題?！睂O斌表示，各地都在積極探索將奧林匹克教育融入日常教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)做法，形式多樣的教育研究也在同步展開，“探索多元化的教育形式，推動(dòng)德智體美勞全面發(fā)展，對(duì)促進(jìn)體教融合，開展有中國特色的奧林匹克教育不斷提供著新思路，注入新活力?！?/p>

　　著眼可持續(xù)發(fā)展

　　青少年成為冰雪運(yùn)動(dòng)的主力軍，通過參與競技運(yùn)動(dòng)，他們對(duì)奧運(yùn)文化、體育精神有了更直觀更深刻的感悟。“運(yùn)動(dòng)不僅可以強(qiáng)身健體，還能促進(jìn)人的全面發(fā)展。帶動(dòng)青少年主動(dòng)參與到體育運(yùn)動(dòng)中去，形成適合自己的鍛煉習(xí)慣，有利于他們形成健康的生活方式，也有利于奧林匹克精神的傳承?！睂O斌說。

　　北京體育大學(xué)教授任海表示，奧林匹克教育強(qiáng)調(diào)體育運(yùn)動(dòng)的人文價(jià)值，強(qiáng)調(diào)重在參與，讓青少年在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)樂趣，享受過程，對(duì)他們的成長至關(guān)重要。

　　每一次與北京冬奧會(huì)相關(guān)的重點(diǎn)活動(dòng)，都會(huì)為青少年參與搭建平臺(tái)。此前北京冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)吉祥物故事征集主題活動(dòng)，吸引了25個(gè)省區(qū)市的1518.16萬小學(xué)生參與，共收集征文作品466.72萬件?！拔业亩瑠W夢(mèng)”冬奧小記者國際營活動(dòng)2019—2020年在12個(gè)分站開展，走進(jìn)1000所中小學(xué)校，覆蓋150萬青少年。

　　目前，奧林匹克教育組織體系不斷完善，組建了“北京2022”奧林匹克教育專項(xiàng)工作組、全國校園冰雪運(yùn)動(dòng)專家委員會(huì)等機(jī)構(gòu)，旨在推動(dòng)奧林匹克文化和理念進(jìn)一步生根發(fā)芽。

　　據(jù)孫斌介紹，未來北京冬奧組委將同相關(guān)部門進(jìn)一步以示范校和特色校建設(shè)為抓手，探索構(gòu)建特色鮮明的校園引領(lǐng)機(jī)制，還將分批次組織教師培訓(xùn)，推廣好、使用好教育材料，同時(shí)，也將繼續(xù)增加線上產(chǎn)品開發(fā)，拓寬教育途徑。

　　“我們的工作更多是著眼未來，為實(shí)現(xiàn)我國奧林匹克教育可持續(xù)發(fā)展，開展積極探索?！睂O斌說。

http://paper.people.com.cn/rmrb/html/2021-06/15/nw.D110000renmrb_20210615_1-16.htm