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人民網(wǎng)北京9月26日電 (記者郝孟佳、孝金波)今天，國務院新聞辦公室舉行發(fā)布會，介紹“保障殘疾人權益 共享幸福美好生活”有關情況。教育部基礎教育司負責人朱東斌表示，在“十三五”期間，特殊教育在校生由2015年的44萬人增加到2020年88萬人。殘疾兒童義務教育入學率達到95%以上。在保障義務教育的基礎上，特殊教育全面向學前和高中階段以上兩頭延伸，其中高等教育階段的殘疾大學生有5萬多人。

朱東斌介紹，中央將義務教育階段殘疾學生的生均公用經(jīng)費基準定額提高到6000元，普通學校小學為650元、初中為850元，特教的專項補助經(jīng)費提高到4.1億元，家庭經(jīng)濟困難的殘疾學生實現(xiàn)了義務教育和高中階段的12年免費教育，特殊教育辦學條件得到有效改善。招收特教專業(yè)的高校增加至80所，招生人數(shù)和畢業(yè)生人數(shù)穩(wěn)步增長，特殊教育的專任教師由2015年的5.03萬名增加到2020年的6.62萬名，增長31.6%。

記者了解到，2016年，教育部發(fā)布了盲聾培智三類特教學校義務教育課程標準，開展了新課標的國家級培訓，組織編審了新教材，對特教學校開展課堂教學提供了基本的遵循和依據(jù)。印發(fā)了專門文件，對隨班就讀工作作出了系統(tǒng)部署，大力推進融合教育。2020年，普通學校隨班就讀的殘疾學生由2015年的23.9萬名增加到2020年的43.9萬名，增長83.6%。隨班就讀的殘疾學生占殘疾學生總數(shù)持續(xù)保持在50%左右。

朱東斌表示，教育部將會同有關部門編制實施第三期特殊教育提升計劃，不斷加大政策、資金、項目對特殊教育的傾斜，以適宜融合為目標辦好特殊教育，努力使殘疾兒童少年享有公平而有質(zhì)量的教育。

一是在鞏固拓展上下功夫，加快健全特殊教育體系。在學段上，繼續(xù)夯實鞏固殘疾兒童義務教育的普及成果，同時加快向學前和高中以上階段兩頭延伸，不斷提高普及水平。在類別上，在繼續(xù)辦好視力聽力智力等殘疾兒童教育的基礎上，重點加大對孤獨癥兒童的教育關愛。

二是在融合上下功夫，全面提高特殊教育質(zhì)量。推進特殊教育學校與普通學校、職業(yè)學校的深度融合，推進醫(yī)教、康教、科教融合，不斷豐富融合教育的內(nèi)涵與形式，同時推動構建國家、省、市、縣、校五級特殊教育資源中心體系，加大對特殊教育專業(yè)支持力度，深化教育教學改革，不斷提升特殊教育辦學質(zhì)量。

三是在提升上下功夫，不斷完善特殊教育保障機制。逐步提高特殊教育專項補助資金額度和特殊教育生均公用經(jīng)費標準，加強特殊教育學校標準化建設，加強校園無障礙環(huán)境建設，不斷改善特殊教育辦學條件。同時，強化特殊教育教師隊伍建設，持續(xù)加大培訓力度，整體提高教師專業(yè)素養(yǎng)。