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央廣網(wǎng)北京7月24日消息（記者王晶 實習(xí)記者趙潤艾）“對于殘疾人來說，一個適合我們的工作崗位，能夠讓我們獲得社會認(rèn)同，幫助我們更好融入社會，這是單純的金錢和物質(zhì)的幫助無法做到的?！闭劶艾F(xiàn)狀，作為一位肢體殘疾人、北京市通州區(qū)漷縣鎮(zhèn)的馬艷青頗為感慨。

7月24日，中國殘聯(lián)邀請受表彰的全國殘疾人工作先進(jìn)個人代表在北京分享助殘故事與經(jīng)驗。馬艷青是其中一位受益者。

由于行動不便難以外出工作，馬艷青去年在當(dāng)?shù)貧埪?lián)的推薦下，參加了一家助殘企業(yè)舉辦的居家就業(yè)崗位培訓(xùn)，在指導(dǎo)老師的幫助下開始從事電話客服工作。如今，她已通過一個月的實習(xí)期，順利轉(zhuǎn)正，收入有了很大提高。

座談會現(xiàn)場（央廣網(wǎng)發(fā) 中國殘疾人事業(yè)新聞宣傳促進(jìn)會供圖）

“他們渴望向社會大眾展現(xiàn)自己的才能”

實際上，就業(yè)賦能只是改善殘疾人生活的第一步，“十四五”期間要使殘疾人享有更多獲得感，還要從殘疾人的特殊需求出發(fā)，為殘疾人提供全面細(xì)致的公共服務(wù)。

座談會現(xiàn)場，作為石河子市聾協(xié)主席的李超，向記者分享了一個親身經(jīng)歷的故事。

在遙遠(yuǎn)的西北邊疆，在“國際助殘日”文藝匯演結(jié)束后，他送一位肢體殘疾人回家，路上這位肢體殘疾人說：“在我身體殘疾后的第一年，我在家里的床上躺著，坐輪椅怎么了？我有一天一定要在殘聯(lián)的舞臺上跳輪椅舞，向大家展示我對生活的不服輸?！崩畛牶箢H受觸動，“如果沒有藝術(shù)團(tuán)的成立，可能這位肢體殘疾人的心愿時隔今日也無人知道，也很難實現(xiàn)。”

他們口中的藝術(shù)團(tuán)，是李超發(fā)揮自身專業(yè)特長，成立的音樂工作室，免費教授殘疾人學(xué)習(xí)樂器，他還通過民政注冊成立了石河子天韻殘疾人藝術(shù)團(tuán)，舉辦特殊藝術(shù)人才培訓(xùn)班?！皻埣踩耸孔鳛樘厥馊后w，更需要社會的支持與幫助，也更需要深入了解和關(guān)懷，很多殘疾人身殘心不殘，仍然渴望向社會大眾展現(xiàn)自己的才能。”李超說。

根據(jù)不同的年齡階層 建立殘疾人教育體系

教育同樣也是促進(jìn)殘疾人更好融入社會的基本途徑，中國殘聯(lián)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，2017年修訂后的殘疾人教育條例頒布實施，進(jìn)一步明確了我國殘疾人教育的發(fā)展方向，教育部、中國殘聯(lián)等共同實施兩期特殊教育提升計劃，促進(jìn)更多殘疾兒童少年接受教育。

作為一名肢體殘疾人，貴州省凱里市殘聯(lián)副理事長金朝柄，從小學(xué)到大學(xué)以至工作之后，盡管一直很努力也很優(yōu)秀，但是歧視與委屈總是如影相隨。

他曾在1994年遇到一位殘疾高考生，這位殘疾高考生來殘聯(lián)反映，他高考已連續(xù)4年上線，但都沒有被錄取。金朝柄結(jié)合自身經(jīng)歷，指導(dǎo)他要符合報考學(xué)校的體檢要求，同時要向招考院校及招考老師反映自己的情況，最終這位殘疾高考生被貴陽中醫(yī)學(xué)院錄取，大學(xué)畢業(yè)后還分到了一個鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作。

然而并不是每一個殘疾人都有這樣的機(jī)會，很多殘疾人并不了解尋求幫助的途徑、也沒有解決問題的能力，“這就需要建立殘疾人教育體系，根據(jù)不同的年齡階層，針對性的展開教育工作，保障每一位殘疾人的受教育權(quán)利。提供更多樣、更全面的特殊教育資源，因地制宜、合理配置?！苯鸪f。

建立培訓(xùn)就業(yè)基地 助推殘疾人就業(yè)

成就殘疾人的自我理想，讓他們有獲得感，就業(yè)也尤為關(guān)鍵。各地的可借鑒推廣的經(jīng)驗不少。

比如重慶市墊江縣，重慶市墊江縣殘聯(lián)理事長鐘洪波表示，墊江是一個農(nóng)業(yè)縣，借助此優(yōu)勢當(dāng)?shù)亟⒎鲐毣?，通過這種方式來帶動農(nóng)村的產(chǎn)業(yè)以及殘疾人就業(yè)，保證每個殘疾家庭至少有一個人掌握技術(shù)并就業(yè)，保證家庭收入，另外從城鎮(zhèn)角度，開展職業(yè)培訓(xùn)，幫助殘疾人自己創(chuàng)業(yè)，比如開創(chuàng)網(wǎng)店、成為客服等。

而針對智力殘疾人、重度肢體殘疾人，當(dāng)?shù)亟⒘藲埣踩溯o助性就業(yè)基地和殘疾服務(wù)?！氨热缯f在當(dāng)?shù)孛裾纸⒌木蠢显簝?nèi)進(jìn)行無障礙建設(shè)、無障礙改造，把它變成托養(yǎng)站或者是康復(fù)站，把殘疾人兄弟姐妹安置在這里生活，同時做一些力所能及的手工產(chǎn)品等工作?！辩姾椴ㄕf。

同樣，7月在湖南婁底，市殘聯(lián)舉辦了木雕及胸針制作培訓(xùn)班，為殘疾人就業(yè)提供基礎(chǔ)。在殘疾兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)中，殘疾兒童家長在陪同孩子康復(fù)期間，市殘聯(lián)為家長提供手工藝品制作訂單，讓家長在陪同孩子康復(fù)治療的同時也能夠有一份收入。

湖南省婁底市殘疾人聯(lián)合會黨組書記、理事長曾晴川認(rèn)為，培訓(xùn)不能僅針對殘疾人，如果殘疾家庭有需要，也要根據(jù)需求制定相應(yīng)培訓(xùn)計劃。

幫扶城鄉(xiāng)殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè) 仍需投入大量人力物力

“十四五”時期，就業(yè)是殘疾人的資本和保障，只有有收入了，殘疾人才會樹立起自尊自信、自愛自強(qiáng)的精神。這也是針對殘疾人精準(zhǔn)脫貧工作中重要的一環(huán)。

不過，目前殘疾人的就業(yè)處于殘疾人事業(yè)發(fā)展中不平衡不充分的部分，曾晴川提到，第一是成本高，殘疾人培訓(xùn)的費用最少是普通人培訓(xùn)的五倍乃至十倍，需要政府和社會進(jìn)行資金捐助；第二就是培訓(xùn)的時間特別長，要確保殘疾人確實學(xué)會了培訓(xùn)技能，婁底市投入了一部分資金到職業(yè)技能學(xué)校，并對這些學(xué)校進(jìn)行評估，培訓(xùn)合格的殘疾人可以就業(yè)，不合格的則要繼續(xù)接受培訓(xùn)。由于時間以及成本的限制，很難覆蓋到全部殘疾人群體。

曾晴川呼吁，需要在未來投入更多的人力物力促進(jìn)殘疾人就業(yè)發(fā)展。

鐘洪波認(rèn)為，“十四五”時期，要以健全殘疾人關(guān)愛服務(wù)體系，精準(zhǔn)識別殘疾人需求，“希望‘十四五’時期，能通過整合資源，讓每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道建成一個升級版康復(fù)站和托養(yǎng)站，鼓勵社會資源建設(shè)殘疾人服務(wù)設(shè)施，實現(xiàn)殘疾人關(guān)愛服務(wù)設(shè)施全覆蓋。”鐘洪波說。